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兰迪少儿英语 v1.3.4.7

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gpi斯巴达SAgpi斯巴达SA类别:外语学习

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gpi斯巴达SA更新时间:2020-03-21

gpi斯巴达SA官方网站:shouji.qiaoleyuan.com

gpi斯巴达SA应用平台:Win2000/WinXP/Win2003

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兰迪少儿英语是由杭州旦悦科技有限公司专门为中小学生全面打造的一款非常优质的外语学习gpi斯巴达SA,专注于5-12周岁青少儿英语学习,提供纯正的英美小学课程体验,支持在线上课,同伴学习,游戏化趣味教学,课程中生动有趣的视频,课程提醒等。兰迪少儿英语采用新颖有效的教学主张,贯彻“同伴学习”理念,为学生提供友好的心理环境,使其在放松状态下高效学习,让孩子喜欢学习,爱上学习。

功能介绍:

1、同伴指导

当课堂上出现一个学生无法回答问题的情况时,教师不直接帮助解决,而是请另一个学生来教;既能让教授或指导他人提高学生自身能力并巩固运用已掌握知识,也能让被指导的学生增加更多从同伴学习的机会。

2、同伴合作

设置学生之间进行角色扮演或鼓励学生之间相互讨论等活动,并相互提供支持与帮助;让学生之间练习所学内容的同时,提高学生之间的合作能力与沟通能力,并加强互动性。

3、同伴反馈

在练习或者展示环节之后,让学生之间根据固定标准,给对方进行评价,进行互相反馈;一方面可以培养学生对他人进行评价时的逻辑思维,另一方面让同伴之间可以获得对方的鼓励与指导,相互促进学习。

4、同伴示范

兰迪少儿英语官网根据不同学生的学习能力和表现,选出表现较好的做为学习小标兵,在老师提出问题时,选择学习小标兵先回答,给另一个学生做示范;不仅充分体现榜样的作用,鼓励并激励已学会的学生,而且促进学生之间互相学习。

5、同伴竞争

用竞争方式来进行活动或者游戏,例如看谁先完成,看谁声音大,看谁完成得更好等;有利于激发学生在课上的积极性,增加课堂趣味性,同时培养学生的竞争意识。

gpi斯巴达SA特色:

1、新颖有效的教学主张

兰迪少儿英语贯彻“同伴学习”理念,同伴学习为学生提供友好的心理环境,使其在放松状态下高效学习;结合多种同伴学习形式,培养学生的“社会性”,提高合作竞争意识和技能,促进个体的社会化发展。

运用CLIL教学法,从语言到能力,科学过渡,从而引导学生在掌握基础语言知识的前提下,积累丰富的学科知识,并学习运用学科知识去调整解决实际问题,实现自身能力的提升。

应用OSS教学辅助系统,从课前预习、在线上课、课上检测到课后复习,利用闭环式学习方式,为学生创造一套完整的学习体系;并结合音视频讲解、线上线下多样化练习等形式,帮助学生巩固学习效果,更培养学生良好的学习习惯。

2、有质有料的教材产品

立体动态纸质书,包含学生用书、练习册、单词卡等纸质教材与辅助教具,可听可玩的立体动态式设计理念,让学生快乐投入到英语学习中,毫无负担。

专业双语动画片, 根据每课教材内容定制,扫码即看,实用方便,通过寓教于乐的方式立体呈现每个知识点,帮助学生快速投入学习,并高效掌握知识点。

科学实用辅料包, 每套教材均配有丰富有趣且实用的辅料,让学生课后可动手操作,帮助其进行课后的知识应用,提升学习兴趣的同时,加深对所学知识的印象。

全面有效课外拓展, 通过多种趣味形式,引入与学习重点gpi斯巴达SA的有趣内容,帮助学生开拓视野,从多视角来了解所学内容,更有利于巩固所学知识。

3、PEER STUDY 同伴学习

兰迪课堂以学生为中心,结合同伴指导、示范、监督、竞争和反馈等多种方式,让学生在安全友好的心理环境中快乐学习,相互促进,强化孩子的合作和竞争意识,促进个体社会化发展的能力。

4、学科英语

让孩子“浸入”在真实英语环境中,以英语为载体学习语文、数学、科学;用英语理解和获取知识,帮助形成英语思维,提高实际问题解决能力,提升核心竞争力。

丰富的课堂活动-同伴力量-挖掘孩子潜能超高的付费学员好评率纯英美加外教7道程序严格筛选优质英美加外教。

5、PI 教学法

PI 教学法旨在通过同伴竞争、同伴反馈、同伴合作、同伴指导、同伴示范等多种形式, 达到同伴之间能进行积极有效的相互影响的目的。

兰迪国际教育研发中心采用PI教学法,深入研发了一套“浸入式”学科英语体系;该体系以英语为载体, 以学科知识为背景,让学生同步提高英语语言能力与实践应用能力。

6、全方位地道英美课程

孩子通过英文看见世界,我说愿意和你一起,见证语言的力量。

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